Agenda investigación | Investigación | Catalogadores | Becas y ayudas | Asociaciones | Jobs Net | Contacta | Versión en Portugués  
Google
Presentación del proyecto
  Rincón del doctorando
  Diario de una doctoranda   estadounidense
  Carrera investigadora
  Testimonios de   científicos en el   extranjero
  Mujeres científicas
  El rincón español
  El rincón latinoamericano
  Emigración
  Desarrollo profesional
  La ética en la ciencia
   · Biotecnología
   · Ciencia      medioambiental
   · Consultoría      empresarial
   · Cooperación      humanitaria
   · Derecho de patentes
   · Edición científica
   · Informática
   · Medicina alternativa
   · Nanotecnología
   · Traducción e      interpretación científica
   · Otras salidas

 

Las aventuras de Micella Phoenix DeWhyse en el programa de Doctorado

Capítulo 20: Dos caminos que divergen (cont.)

MICELLA PHOENIX DeWHYSE

ESTADOS UNIDOS

26/09/03



 

Queridos lectores, como probablemente recordarán del episodio del mes pasado, hace poco que me he dado cuenta de que ni el proyecto para el que estoy trabajando, ni los objetivos que pretende satisfacer, me pertenecen, y que hay alguna otra cosa más interesante por ahí fuera hacia la que, en algún punto de inflexión, querría comenzar a dirigirme para evitar volverme loca.

El mes pasado, les pedí sus sugerencias al respecto. Queridos lectores, he recibido algunas. Les expongo aquí algunas de las respuestas que recibí vía email, junto con otros comentarios extraídos de varias conversaciones que tuve a lo largo del último mes acerca de a dónde ir y qué hacer ahora que he descubierto algo que me interesa:

Larry, un amigo de otro departamento, me dio algunos consejos muy interesantes. "Ten cuidado con lo que desees", me escribió:

"En la actualidad, estás trabajando en un proyecto que interesa a tu tutor, y estás avanzando en el mismo. Hace unos años, yo también estaba trabajando en algo que no me interesaba demasiado, pero que sí interesaba a mi tutor. Decidí que quería trabajar en otra cosa y, de repente, su interés por mí se desvaneció, y se desvaneció también mi beca como ayudante investigador. Desde entonces, he tenido que contentarme con un puesto de profesor ayudante".

Aunque yo siempre seré ayudante investigador, por el modo en que funciona mi departamento, no cabe duda de que sea el interés de mi tutor el que va haciendo que las cosas fluyan dentro del laboratorio. Y como dije anteriormente, no pretendo dilatar demasiado mi estancia aquí. Así que quizás salga mejor parada quedándome donde estoy. Puedo parecer una rajada, pero la verdad es que paso de quedarme más de seis años haciendo el doctorado. No finjamos que no hemos visto a gente que ha dilatado más de la cuenta la finalización de su tesis debido a una falta de interés y motivación (por su parte y/o la de su tutor), problemas de financiación, miedo al futuro... Mi situación es distinta. Hay otras cosas a las que querría dedicarme.

Un profesor no titular de un centro universitario de investigación me envió este consejo:

"La obtención de datos es importante. Si ha conseguido obtener datos en un proyecto, es difícil dejarlo a un lado y dedicarse a explorar aguas desconocidas. ¡Quién sabe cuándo conseguirá datos para este nuevo proyecto! Su tutor probablemente sepa, un poco mejor que usted, qué es lo que podría "funcionar" en su laboratorio y en su campo, y esté más familiarizado en temas tan importantes como la obtención de becas y las publicaciones.

Así que mi consejo es que se centre y trabaje en los proyectos que estén funcionando, no tanto porque así lo pudiese desear su tutor como por el hecho de que estén funcionando. Doctórese y explore nuevas vías de investigación en su etapa postdoctoral. La clave ahora no es el tema exacto en el que esté trabajando, sino mostrar que es capaz de lograr algo. Las exigencias profesionales que incitan a su tutor a querer publicar también deberían ser las suyas propias.

Personalmente, mi trabajo pre-doctoral me colocó en el panorama investigador, a través de varias publicaciones importantes. Me ayudó a conseguir el contrato postdoctoral que quería y me sirvió también, notablemente, para conseguir el puesto docente que ahora ocupo. El hecho de haber realizado investigación pre y postdoctoral en campos relacionados (pero no idénticos) también me ha dado credenciales en un más amplio repertorio de temas y ahora son más las personas que me conocen a mí y mi trabajo".

El saber que mi tutor puede estar dándole vueltas a algunos de los mismos temas que me preocupan a mí me da esperanza. Puede que tenga algo en cuenta mis propios intereses, incluso aunque los suyos sigan siendo su prioridad. La gran ventaja de seguir los consejos que me da este profesor es que consigo acabar el doctorado y pasar a investigación post-doctoral con más rapidez y facilidad, en lugar de parar con lo que estoy haciendo y cambiarme a un nuevo proyecto con un futuro incierto.

"En el tercer año de doctorado", me escribió otro profesor, "el 95% de las personas que han conseguido llegar hasta ahí... se piensan dos veces si continuar o no, o le dan vueltas a su proyecto". Continuó:

"No sé en qué tipo de programa está matriculada, pero en química, al menos, al final del tercer año existe la posibilidad de abandonar el doctorado llevándose debajo del brazo el título de Máster. Esta decisión es buena y tentadora para muchos, pero un error desafortunado para otros. Hable con doctorandos senior de su departamento sobre este tema.

Creo que el hecho de que sus intereses evolucionen es natural. Si continúa con su proyecto actual y realiza un buen trabajo, las recompensas serán mayores que sus aspectos negativos. Obtendrá buenas cartas de referencia por parte de su jefe y, probablemente, logre escribir más artículos y trabajos. Si comienza algo nuevo en el grupo de su jefe, no titular, puede que no tenga tanta suerte, desde el punto de vista de las publicaciones. Nunca lo olvide: su jefe, por muy poco sensato que le pueda parecer a veces, sólo está aprendiendo, como usted, y esforzándose por establecer algo.

Utilice esa evolución que usted percibe en sus intereses como escalón para identificar dónde y con quién quiere investigar una vez doctorada. ¡Comience a buscar ya! Dado que proviene de un grupo dirigido por un jefe no titular, puede que le interese incorporarse en un equipo bien establecido en su etapa postdoctoral. Todo el mundo querrá unirse a ese grupo, si su tema es interesante; así que cuanto antes se ponga en contacto con el mismo, mayores serán sus probabilidades de entrar".

"Sólo una cosa más", añadió este profesor, ayudándome a reafirmar mi fe en que los profesores - algunos, vaya - sí que se preocupan por la siguiente generación de científicos:

"Me frustré bastante con mi asesor del doctorado y me harté de mi proyecto. Para el postdoctorado] me incorporé a ... un grupo en un campo completamente diferente que creía que me interesaría más. Aunque prefería a mi nuevo jefe, el tipo de trabajo que tenía que hacer tampoco me encantaba. El balance final es que ahora tengo exactamente el tipo de puesto que quería, y estoy ... combinando lo que aprendí durante el doctorado y el postdoctorado en mi propia investigación".

Hablando de postdoctorados: un investigador postdoctoral me dijo lo siguiente en relación a la posibilidad de hacerme con el título de Máster e irme frente a la de quedarme y completar el doctorado:

"Al comienzo de mi tercer año de doctorado, encontré un área que me apasionaba y en la que quería trabajar, pero en ese momento mi institución no tenía ni a nadie ni nada (ni siquiera material) para que yo pudiese seguir esa línea investigadora. Tuve dos opciones: o bien obtener el título de Máster y trasladar mi expediente a otro sitio para hacer el doctorado, o terminar el doctorado que ya había comenzado allí y hacer investigación postdoctoral en un campo diferente.

Mi supervisor me convenció para que me quedase; me dijo que podía terminar el doctorado en cuatro años y luego marcharme. Al final me duró cinco (porque decidí explorar algunas otras opciones en el laboratorio, y porque ya no estaba tan desesperado por marcharme) y ahora llevo tres años como investigador postdoctoral. (Cambiarse de campo puede llevar su tiempo, especialmente si hay una base teórica importante que aprender).

Aunque disfruto con lo que hago, y considero que el área que me ocupa es mejor que la que tenía en mi etapa pre-doctoral, mi trabajo no siempre me emociona. Supongo que mis intereses son, simplemente, demasiado amplios como para aspirar a tener un único campo como fuente de felicidad vital... No me arrepiento de haber continuado con el primer doctorado, y creo que la duración total de Máster + Doctorado + etapa postdoctoral hubiese sido equivalente o superior a la de Doctorado + etapa postdoctoral larga".

Otro investigador postdoctoral me dijo lo siguiente:

"Creo que muchos de nosotros llegamos a un punto, en nuestra etapa doctoral, en el que hemos dedicado tanto tiempo y energía a la investigación que comenzamos a preguntarnos si vale la pena. En mi caso, creo que los árboles me impidieron ver el bosque. Me centré tanto en las cosillas de cada día que al final ya no podía apreciar el mérito que tenía lo que estaba haciendo. Es difícil ver el panorama global cuando se está trabajando duro en algo muy concreto. El tema de mi tesis estaba muy bien, objetivamente, pero no había forma de convencerme de ello. Publiqué un buen número de artículos y aún seguía pensando que mi investigación era irrelevante. No está sola en esto así que no se deje desanimar pensando en sus niveles de energía y compromiso en este punto del camino. Las cosas mejorarán. Se lo prometo.

Por supuesto, cabe la posibilidad de que esté en una cueva, no es un túnel. Dudo mucho, de todas formas, que un profesor no titular le hubiese asignado un proyecto inútil. Una acción de este tipo pondría a su tutor en una posición realmente poco agradable en relación a sus perspectivas de titularidad.

Le animo a seguir publicando y a que asista a congresos: le ayudará ver que la comunidad científica está interesada en sus quehaceres. También le servirá de mucho cuando comience a buscar trabajo. Yo conseguí un postdoctorado en una área no relacionada con nada que hubiese hecho hasta la fecha, y atribuyo este logro fundamentalmente a un tutor que me obligó a publicar todos y cada uno de mis trabajos. Las publicaciones demuestran a los empleadores que uno es capaz de obtener resultados, ordenarlos y comunicarlos, y son éstas destrezas importantes".

No todo el mundo estuvo de acuerdo con la opinión dominante. Un doctorando me escribió lo siguiente: "Dígale a su tutor que quiere elaborar su propio proyecto. Trate de negociarlo. Llegue con él a un acuerdo: dígale que formará a un nuevo estudiante en el proyecto, de forma que, en seis meses, pueda dedicarse a lo que quiera. O mejor aún: a ver si consiguiese que le diese luz verde para trabajar en su idea durante un año, con la posibilidad de regresar a su proyecto actual si no consiguiese resultados. Creo que desconoce el alcance real de su poder".

Por mi parte, he de decir que de momento me siento más cómoda en mi piel tras haber hablado con Jeff (mi tutor) sobre mis diferentes intereses. Me ha apoyado bastante. Tengo que escribir una propuesta independiente como parte de mis exámenes escritos eliminatorios; probablemente la haga sobre mi nuevo campo de interés. Ya se lo he mencionado y me ha estado dando consejos en relación a dónde encontrar información de base pertinente para ir empezando.

Querría darles las gracias a todos los que me han enviado consejos sobre cómo superar estos trances. Para todos los que todavía estéis a vueltas con el doctorado, espero que estas ideas les ayuden tanto como a mí. La decisión que yo he tomado por ahora es seguir con la tesis, cambiar de temática cuando comience mi etapa postdoctoral, y luego ya se verá. Si tiene algún otro comentario u alguna opinión que quisiese compartir, mándamelo a micella_phoenix_dewhyse@hotmail.com. Y si tiene amigos o compañeros que están pasando por un drama personal semejante al mío, ¡páseles estos consejos! Compartir es bueno para el alma. Ahora vuelvo al trabajo... Esta vez me aseguraré de ver tanto bosque como árboles.


 

 

 

 

 

 

 

 

--------------------------------
Copyright © 2003 Portal Universia S.A. Todos los derechos reservados
(Avda. de Cantabria s/n - Edif. Arrecife, planta 00.28660 Boadilla del Monte) - Madrid. España.
Contacta con nosotros: Usuarios | Empresas-Instituciones-Medios comunicación
Código Ético | Aviso Legal | Política de confidencialidad | Quiénes somos: Sala de Prensa