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Un motor para el desarrollo personal y profesional

CLIODHNA LYONS
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA
UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN (IRLANDA)

23/01/04

Tenía muy pocas dudas en relación a lo que quería hacer tras licenciarme en ingeniería mecánica. Siempre me han interesado los sistemas de combustión interna para la automoción. Encarnan múltiples fenómenos complejos, cada uno de los cuales está asociado a un amplio repertorio de problemas de investigación, entre los que cabría incluir el calentamiento global del medio ambiente y la introducción, a escala global, de estrictas normativas sobre emisiones de combustión. Todas estas variopintas problemáticas complementaron mi ya existente interés por desarrollar un programa de computación original para combustiones a tiempo real y estrategias de control de las emisiones.


En Irlanda, mi trabajo había seguido siempre una línea estrictamente teórica, basada en el empleo de estudios fundamentales como plataformas para la investigación. Había llevado a cabo varios análisis de modelos termodinámicos y progresado bastante en el desarrollo de nuevos programas de computación. No obstante, el trabajo me tenía bastante coaccionada y pensé que el proyecto podría beneficiarse grandemente de una estancia en el extranjero, en un centro consagrado a la investigación en temas de automoción.

En búsqueda de una beca de investigación

Comencé a investigar las posibilidades de pasar una temporada en el extranjero. Sabía que la opción me interesaba pero no sabía realmente qué esperar de la experiencia ni tampoco si habría vacantes en otras universidades. Sin embargo, mi búsqueda pronto me condujo a un anuncio online colgado por el grupo CMT-Motores Térmicos, perteneciente a la Universidad Politécnica de Valencia (España). Estaban buscando a alguien de mi campo de investigación y ofreciendo el puesto a través del Programa de Formación Marie Curie (Marie Curie Training Site scheme).

Un traslado de este tipo ofrece muchas ventajas obvias: las instalaciones de última generación me permitirían llevar a cabo pruebas de motor del más alto nivel; mi exposición a diferentes métodos de investigación mejorarían mis propias destrezas investigadoras; surgirían nuevos desafíos... Me agradaba enormemente la idea de trabajar como parte de un grupo de investigación conocido y de interactuar con los demás miembros del equipo.

Afortunadamente, mi supervisor, el Dr. David J. Timoney, me apoyó mucho y reconoció el valor añadido que aportaría a mi currículum, cara mi progresión profesional, mi participación en un programa de formación Marie Curie. Así que, con su bendición, me decidí a solicitar la beca.

El proceso de solicitud fue muy rápido. Cinco meses, como mucho, después de haber enviado el primer correo electrónico, recibí confirmación de que había sido seleccionada para el Programa y que comenzaría a disfrutar de mi beca tan solo tres meses después, en septiembre del 2002. ¡Estaba contentísima!

En ese momento, acababa de completar el primero de los cuatro años de mi programa de Doctorado. En retrospectiva, recomendaría esperar a haber avanzado un poco más en la investigación antes de solicitar una beca de investigación en otro centro. De este modo, se tienen más conocimientos de base sobre la materia en cuestión y se le puede sacar el máximo rendimiento a la beca desde el primer día. En mi caso, dediqué todo el primer mes a ampliar mi base sobre los planteamientos y enfoques empleados por el grupo CMT, en los que todavía no estaba instruida. La duración total de mi programa de Doctorado no se alargó debido a mi estancia en España - si tal, el hecho de que pudiese utilizar equipos en perfectas condiciones supuso que pudiese llevar a cabo una parte del trabajo de investigación mucho más rápido que si estuviese en mi universidad de Dublín.

El programa de becas sí que complicó, por otra parte, la financiación de mi investigación. Me auto-financié el primer año de investigación, trabajando como demostradora de investigación (mi puesto exacto era el de research demonstrator) en los laboratorios de la universidad. Sin embargo, en septiembre de 2002, se suponía que iba a comenzar a recibir financiación estatal bajo el Plan Nacional de Desarrollo. Como la beca Marie Curie venía con su propia financiación, traté de posponer doce meses la fecha de inicio de esta beca gubernamental, pero por razones burocráticas, me fue imposible hacerlo, y conseguí únicamente que se pospusiese un periodo de seis meses. Este hecho no tendrá efectos a largo plazo en cuanto a que la cantidad que llegue a mis manos va a ser la misma, pero simplemente se me hará efectiva durante un periodo de seis meses anterior a lo originalmente previsto.

Mi traslado a España

A pesar de que la perspectiva de trasladarme a España sin conocimientos de español me imponía bastante, no me resultó demasiado difícil instalarme en Valencia. Los asuntos burocráticos siempre llevan su tiempo, así que pasé una semana en la ciudad unos meses antes del comienzo de la beca. Este viaje relámpago fue de enorme utilidad, ya que encontré un lugar para vivir y entregué toda la documentación necesaria para obtener mi permiso de residencia. Así, cuando llegué con todas mis maletas, meses más tarde, ya tenía todo lo que necesitaba y pude abrir una cuenta bancaria de forma inmediata. Esto también fue pan comido, gracias a un compañero de trabajo valenciano, que hablaba inglés, y me acompañó y explicó al empleado qué era lo que exactamente necesitaba... A partir de ese día, cada vez que iba al banco, los empleados comentaban mis mejorías en mi manejo del español...

Por supuesto, no fingiré que me atrajo la idea de trasladarme a España solamente por todo lo que pudiese avanzar en mi tesis doctoral. El programa de formación Marie Curie ofrece una oportunidad única para la inmersión plena en otra cultura, y a eso le acompaña la adquisición de muchas nuevas habilidades, tanto profesionales como personales. El tener que viajar sola tanto me emocionaba como me asustaba, pero nunca podría haber imaginado la aventura que allí me esperaba.

En mi "nueva universidad"

Apenas llegué a España, todas las esferas de mi vida se vieron irrumpidas por nuevos desafíos. Pronto me incorporé a la vida investigadora del centro y, así, me vi lanzada a un mundo de nuevos procedimientos y técnicas experimentales. Tanto fue así, que en mi primera semana ya participaba, en los laboratorios, en pruebas de motor del más alto nivel.

Pronto se abrió ante mí una nueva red de apoyo a la investigación, que brotó del grupo de investigadores especializados en el mismo tema que el mío. Gané exposición a nuevas prácticas experimentales y a varios métodos de análisis de datos de alto volumen. También se me presentaron nuevas vías investigadoras, en direcciones que hasta la fecha nunca había considerado, y nuevas metas y objetivos siempre a mi alcance ya que disponía de los recursos necesarios para ponerlos en práctica. Creo que la experiencia elevó el nivel de mis expectativas en torno a mi proyecto. La tesina que salga de él será, sin duda, más completa y abarcadora gracias a esta oportunidad investigadora que se me brindó.

Otro rasgo interesante de mi estancia en el grupo CMT fue el hecho de que me expuso al área de la investigación aplicada a la empresa y me dio la oportunidad de unir todo ello a la investigación fundamental que estaba desarrollando en Dublín. Aprendí a utilizar herramientas de valor inestimable para integrar ambas vertientes de la investigación, herramientas que no sólo me consta que me serán de enorme utilidad en el futuro, sino que también beneficiaron enormemente mi proyecto. Desarrollé un modelo genérico para la predicción de emisiones basado en principios termodinámicos (investigación fundamental), pero empleando constantes empíricas para garantizar la validez de su aplicación a motores diferentes (investigación aplicada). Originalmente, mi proyecto de tesis no tenía este enfoque práctico, que, en conjunto, considero que ha enriquecido considerablemente mi investigación.

Por supuesto, mi aventura española no sólo fue académica. Los españoles son como su clima: cálidos y soleados. Fui arropada desde mi llegada y nunca me faltaron invitaciones a cenas, salidas al cine o a tomar algo... lo que fuese. En los fines de semana era habitual que hiciésemos excursiones a otras ciudades o al campo. Incluso acabó atrayéndome el deporte nacional y me vi yendo al estadio de fútbol en más de una ocasión... Hice algunos muy buenos amigos y aprendí muchísimo de todos ellos.

Una estancia de doce meses en otro país enseña a uno un sinfín de lecciones diferentes, desde aprender un nuevo idioma a un mayor auto-conocimiento. En este sentido, dejando a un lado todas las oportunidades académicas que brinda, el programa de becas Marie Curie no tiene par. Siento que he crecido y que tengo una mayor confianza en mí misma y que soy más abierta de miras y capaz como resultado de mi estancia en España.

Mi proyecto también es ahora mucho más rico. Abarca campos y aspectos que antes no veía porque no estaban a mi alcance. Puedo aplicar técnicas recién aprendidas a los análisis que llevo a cabo. Además, sigo colaborando con el equipo de investigadores españoles, manteniendo así un vínculo que ya existe entre nuestras dos universidades que estoy segura continuará en los años venideros. Estoy segura de que de este modo aumentarán los intercambios de estudiantes entre Dublín y Valencia y, a su vez, la movilidad de los investigadores.

El programa de becas Marie Curie me ofreció una experiencia fantástica, tanto desde el punto de vista investigador, en la medida en que me permitió avanzar considerablemente en mi proyecto, como desde el personal: son tantos los recuerdos que hoy por hoy guardo de esta etapa... ¿Está considerando la posibilidad de solicitar estas becas? No lo dude; aprenderá más de lo que jamás habrá imaginado.

 

 

 

 

 

 

 

 

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